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這太不對了，哪裡都不對吧！
“那這個?也?是我給你的？”顧祈昭拿起一張寫著「三?年級二班顧祈昭」的語文試卷，無比艱難地問。
姜佑：“這是我問老師要來的。”
顧祈昭：“……你要這個?幹什麼？”
姜佑伸出大手給她手裡的卷子?翻了個?面。
顧祈昭低頭一看?，就看?到作文命題是“我的好朋友”。
她飛快地掃了一眼內容，看?到裡面用?無比稚
的文筆描寫了姜佑是個?什麼樣的人?，當然主要還是在讚美他?，還說他?是自己最重要的人?。
顧祈昭看?得面紅耳赤。
姜佑用?讚歎的語氣說：“這篇作文寫的實?在是太好了，顧祈昭最重要的人?姜佑特別
動，所以特地問老師要來了這張卷子?。”
顧祈昭簡直可以想象姜佑當年每晚都要拿出這張卷子?品讀一番的畫面。
更羞恥了！
她微微張了張嘴，但又不知道該說什麼好，如鯁在喉。
將她所有的表情變化?全都完完整整地看?在眼裡，姜佑漸漸嚴肅了神情，然後很是鄭重地開口?：“昭昭，也?許和你想的不太一樣，但我就是這樣的一個?人?，你現?在已經有了充分地瞭解，所以……”
說著，他?頓了頓，目不轉睛地盯著她，眼神中透
出一種很難形容的情緒，像是在表現?著委屈和不安，但又帶著一絲壓迫。
他?問：“所以，你要後悔嗎？”
第3章
“所以，你要後悔嗎？”
姜佑問出這句話?時，全身的肌
都繃緊了?，與此同時，他的心臟開始狂跳，
神?也開始莫名地亢奮起?來。
他正在做一件從前的自己?絕不會做，甚至準備就這麼隱瞞一生的事情。
但由於顧祈昭一而?再再而?三的縱容，他現在正在將那個無比糟糕的自己?介紹給顧祈昭。